1提高學生 英語 成績的方法

許多年輕父母多是從中學才開始學，而且那時我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來，導致他們大多對英語倒學起來比較困難。所以幫助我們的下一代學習英語，最重要的就是引發小孩子的興趣。以下是小編為你整理的提高學生英語成績的方法

專家認為，引導孩子對于英語的興趣要準備些教材，可以是好看的英語錄影帶，也可以是好玩的英語童話書，甚至是英語光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動改成英語的內容就好了。還有適合的英語卡通片也很好。

通常有畫面的東西有助于孩子了解內容，但程度應選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫比較多的，這容易引起孩子的興趣。

如果父母在家能講些英語，對于孩子也是個學習的機會，不要完全倚靠外面的幼兒園或補習班，幼兒時期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時間，會讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認為跟父母溝通時一定要會這種語言，自然會去學習，所以家長要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發音，因為你可能是孩子的個老師，“做一個孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂中成功的學習英語。

而所謂提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回饋者就是常給孩子鼓勵，而示范者就是當個能讓孩子學習的對象。所以家長一定要先有正確的英語能力，才能當孩子的示范者，如果沒有就只能盡量做好前兩項角色了。

學英語沒有時機，永遠都不嫌晚，所以家長不需要焦慮，“沒有哪個時期學，就絕對成功，也沒有錯過哪個時期，就不會成功”。專家認為，學英語像等公共汽車一樣，錯過了一班，另一班馬上就會來。而且密集式的教學比蜻蜓點水式的效果好。不要以為早學就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因為遇到挫折而對英語反感。

一定要經常鼓勵孩子。許多孩子在早期學英語效果很好的主要原因，是因為只要有一點點的進步，家長就會給予夸獎，孩子因得到鼓舞就愿意學，如果沒有這項原因，多早學都不會對英語產生興趣。所以并不是早學英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實任何階段的孩子都適合開始學英語，關鍵在父母的態度。

2寶寶怎么去學英語

0-3歲的寶寶，語言學習多偏向于“聲音”的刺激，“聽”是寶寶快速吸收語言的開端。如何為寶寶準備一個聽英語的環境呢?除了經常播放一些英語教材的CD以外，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。除此之外，2-3歲的寶寶正處于“語言爆發期”，語言模仿能力極強，播放CD可以盡早地讓寶寶模仿標準的發音，為今后的學習奠定良好的基礎。

學習語言對于嬰幼兒來說，重在有一定的語境，重在有人使用這種語言和他交流。華盛頓大學語言與聽覺科學系教授帕特麗夏·庫爾曾對兩組9個月大的美國嬰兒進行了測試。組與講中文的成人待在一起，玩玩具、說話。經過12次的相處，這一組的寶寶們學會了識別中文語音。而另外一組嬰兒則用錄像帶播放中文課程取代成人說話，小寶寶們便什么也沒學到。這個實驗告訴我們，寶寶學習外語的能力非凡，但缺少了感情聯絡，學習效果并不明顯，因此，寶寶與爸爸媽媽在日常生活中用英語交流是非常重要的。

寶寶都喜歡看動畫片，爸爸媽媽可以選擇一些寶寶喜歡的動畫片反復播放?；顫姷膭赢嫛⒖蓯鄣慕巧约拔说膭∏?，都讓寶寶很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。但爸爸媽媽一定要根據寶寶的情況循序漸進地進行。

“玩”是寶寶注意力最集中、學習力的時候。通過游戲的方式，能夠減少學習的壓力，讓孩子快快樂樂地、在不經意間就學會了英語。因此，爸爸媽媽可以設計一些英文認物的小游戲，或選擇一些有啟發性、互動性和趣味性的圖書。另外，也可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發寶寶學習英語的興趣。

3啟蒙英語的教育方法

從玩具入手。小孩子不管是男孩子還是女孩子，玩具是一定少不了的。再購買玩具的時候，你可以適當選擇一些帶有英文字母或者簡單的單詞的玩具，這些都是小孩子平常接觸的東西，你也可以誘導著他去看哪些帶英文的地方，現在賣這種玩具的很多，比如英文魔方，帶英文的小車等，總之，讓家眾多出現在帶英文的東西。

獎勵制度。愛玩是孩子的天性，他肯定會有很多想去玩的地方，如果他有一個地方特別想去，你可以讓他記住幾個單詞可再去，但是不要要求太多，當然也不要每次都有要求這樣會使孩子“懼怕”去玩。

形象化。很多單詞或者發發音孩子記不住很正常，這個時候不要總想著訓斥他，現在已經過了那個“棍棒底下出孝子”的年代，你可以把這個詞形象化，把其中的字母或者整體的幾個單子比作生活中常用的物品，這樣就比較容易記住了。

從平常說話的時候引導他?，F在的家長大部分英文字母和簡單的英文單詞還是會的，可以平時在對話的時候，偶爾說幾個英文單詞，時間長了，他就會記住了，會潛移默化的受到影響。

玩英文游戲?，F在手機游戲，電腦游戲都很多，當讓不是說無聊的游戲，而是那種才單詞的闖關的游戲挺多的，可以讓孩子玩玩，他不會就要想辦法去知道，會記得更牢固些。

聽英語歌。聽歌我們現在生活方式中比較常見的消遣行為，與其聽那些無病呻吟的歌曲，不如聽幾首歡快的英文歌，讓孩子也可以耳濡目染。

4如何培養小孩子學習英語的興趣

在人的低幼年歲，所接受啟蒙教育起著一生基石的作用。如今少兒英語廣受社會關注，但似乎沒有多少人會將其當成“啟蒙教育”的組成部分，大多數人以為只是在學習某種語言和手段。魔法少兒英語就具有這樣的特性，我要說的是，將少兒英語學習納入“啟蒙教育”的范疇是種必要。

既然是在低幼時期學外語，那這個過程勢必是與學習母語并行的。少兒在同時在接受兩種不同的書寫系統和文化，這其中所接受的影響將會是同等的。人的低幼時期，思想和性格如同是塊軟泥，可被隨意扭捏成各類形狀，最終成型是丑是美，很大程度上取決于當初的外界施予。與母語教材一樣，少兒英語學習的教材必定需要篩選。

在人的低幼時期，思想與行為往往發自內心，他們把世界想得美好，那么應該盡力為其保持這份美好。如果把少兒階段比作是塊空白的畫布，那么請為其抹上“愛”和“善”的色彩?，F今的教育總在強調素質，那么請也順便讓某些通用英文教材里邊的無趣、呆板和滯后信息剔除，換上有趣、靈活和新穎的，并且這些內容能真正對得上少兒啟蒙教育所需要的“愛”與“善”

嬉戲唱游，玩游戲學英語。這個年歲，學習需要興趣和激勵。有時候游戲便是激勵的方式，游戲也能增進興趣，促進學習。愛玩是孩子的天性，在這玩的過程如能對其“啟蒙教育”有所裨益，不過。我必然要提及英華蘭少兒英語這教程，這極具童話色彩的少兒英語學習課程，以故事的形式將英語學習穿插在其間，通篇洋溢著“愛”與“善”，“友誼協作”和“理想追尋”：故事講述主角與朋友克服重重苦難，與“惡”斗爭，不屈不饒，最終挽救了世界。他們挽救世界的手段便是這課程中所設置的游戲點，通過游戲、學到知識，消除障礙，戰勝“惡魔”，直至取得勝利。

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